Já li sobre isto várias vezes, já escrevi e falei outras tantas e vivo-o na pele todos os dias.
As crianças, quando deixadas livres nas suas aprendizagens, fazem-no em blocos de tempo. Dedicam-se a um tema durante determinado tempo, depois largam e dedicam-se a outro.
Por vezes passam algum tempo em que parece que não se dedicam a nada em concreto, para depois voltarem a mergulhar num interesse dias e dias a fio.
O espaço de tempo que decorre entre interesses, em que parece que não estão a fazer nada, é o tempo que o cérebro das crianças precisa para integrar e consolidar a informação.
Esta semana, cá em casa, são as Damas!!
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