Noa

 

Um livro que lemos de um só trago. Pegámos, lemos e largámos no mesmo dia, quase sem parar.

"Noa" encheu as minhas medidas. Um livro que é poesia pura, sobre a dor da perda e a solidão, sobre o amor e a amizade, sobre o redescobrir a vontade de viver. 

Um livro que quase não precisa de história, que vale pelas palavras escolhidas, pela ordem das frases, pela divisão do texto, pura poesia! 

"Aconteceu de repente.

Como acontece tantas vezes.

O mundo nem soluçou.

Quase ninguém se deu conta."

(...)

"Aconteceu pouco a pouco.

Como acontece tantas vezes.

O mundo nem soluçou.

Quase ninguém se deu conta."

Dia Mundial do Livro

 

Para nós, todos os dias são dia do livro.

É uma bênção poder ter livros para ler todos os dias e fazer da leitura um momento de conexão e partilha de aventuras, sonhos e conhecimento.

Este Mark Twain foi escolhido na Hipopomatos Na Lua com a ajuda da querida Nazaré que muito tem feito para espalhar o gosto pela leitura entre as nossas crianças. 

Que nunca nos faltem livros nas nossas vidas...

"Uma noite em 1880, num hotel em Paris, as filhas de Mark Twain pediram que ele lhes contasse uma história. 

Através de uma imagem numa revista, Twain inventa a história de Johnny, um rapaz pobre que possuía umas sementes mágicas e se viu envolvido na missão de salvar um príncipe que fora raptado."

Detergente Líquido para Roupa DIY

 

Nestas andanças de reduzir a compra e utilização de embalagens de plástico, a higiene pessoal e a limpeza da casa têm sido a minha grande aposta e aos bocadinhos vou conseguindo algumas vitórias nesse campo.

Um dia destes venho aqui falar da minha experiência com os sabonetes naturais e com o champô sólido, mas hoje trago uma receita, que não é minha, mas que é muito boa e que vou repetir.

Depois de algumas tentativas frustradas de fazer detergente líquido para a roupa em casa, incluindo tachos destruídos, nunca usem tachos de teflon para fazer detergente!!!!, lá consegui acertar com a receita. Estou muito feliz com o resultado, e não conto voltar a comprar detergente.

Neste caso usei sabão Clarim porque já tinha gasto o sabão para roupa da Cordovil Sabonete feito com óleo reciclado que é o meu preferido, quer pela sua eficácia, quer pela sua forma de fabrico 100% natural. 

A receita, verdadeiramente simples, com apenas 3 ingredientes que se encontram em qualquer drogaria, podem encontrar aqui e é muito fácil de fazer, muito económica e eficaz. Feitas as contas, 3 litros de detergente custam à volta de 1€ e a roupa fica lavada, embora sem cheiro a perfume, que era tudo o que eu queria. 

E no final, podem guardar o detergente numa embalagem antiga que aí tenham, como eu fiz, ou podem usar garrafas de vidro. Simples, simples!!

A 1ª Guerra Mundial e Pesquisas no Google

Confesso que a forma de aprender dos meus filhos ainda me consegue surpreender por vezes. Quando estudámos Wassily Kandinsky eles ficaram super intrigados e curiosos pelo facto desse homem ter vivido durante as duas grandes guerras e ter andado a saltar de país em país tentando fugir a elas e que muitas das suas obras, infelizmente, foram confiscadas e destruídas pelos nazis. Isto gerou a pergunta, "mas como começou a 1ª guerra mundial", e eu confesso que pouco ou nada sabia sobre esse tema e prometi que iria pesquisar para poder responder a todas as questões. 

E aqui é que entra a forma como eles aprendem. Eles querem saber as coisas, fazem perguntas, mas não estão minimamente interessados em pesquisar. Então, pedem-me que pesquise e depois conversamos sobre o tema enquanto eles fazem novas perguntas e eu pesquiso e vou respondendo. 

Ontem de manhã, enquanto o Matias brincava com peluches e os dois mais velhos jogavam 4 em linha, comecei a pesquisar sobre a 1ª guerra mundial e perguntei o que eles queriam saber. E assim saltaram uma data de perguntas como "o que deu origem à guerra", "quantos países participaram", "se Portugal participou", "que armas usavam", "o que eram os gases tóxicos", "quantas pessoas morreram", "como acabou a guerra", "o que significa Armistício", "o que foi o Tratado de Versalhes" e tantas outras perguntas.

Nunca escrevem nada, apenas fazem perguntas e ouvem as respostas, fazendo mais perguntas de seguida, o que dá origem a novas pesquisas e descobertas. Para uma pessoa que, como eu, andou na escola e passou anos e anos a escrever o que os professores debitavam, a forma deles aprenderem é no mínimo fora da caixa e levei muito tempo a perceber e aceitar que funciona.

 Maioria das vezes temos longas conversas sobre temas que lhes interessam, enquanto temos o google à frente e vamos procurando respostas às questões, muitas vezes usando vídeos para complementar os textos.

 Não quer dizer que não usemos livros, usamos e muito, mas não temos livros sobre todos os temas e o google na ponta dos dedos serve para isto mesmo.

 No meio de tanta pesquisa encontrámos este pequeno vídeo que explica muito bem o final da 1ª guerra

 mundial e que os miúdos adoraram.

Wassily Kandinsky e o Estudo das Cores

A semana que passou foi dedicada ao estudo da arte e da vida de Wassily Kandinsky.

 O estudo das cores é sempre uma actividade divertida porque as minhas crianças gostam de explorar a mistura das tintas. Fizemos um jogo em que cada um de nós começava com duas cores das 5 que temos, que são as três cores primárias e o preto e o branco. Depois, podíamos ir adicionando uma cor de cada vez e ver o que acontecia.

 A única regra que tínhamos era a de adicionar a próxima cor à mistura já existente sem deitar fora a anterior. Foi desafiante, mas conseguimos cores bem divertidas.

Eu comecei com vermelho e preto, o Simão com vermelho e azul e o Matias com azul e amarelo. No final obtivemos uma quantidade de cores enorme que nos permitiu umas boas misturas mais tarde na tela. O Lourenço não se juntou a nós nas pinturas, tinha ido fazer o seu treino de corrida com o pai, mas juntou-se mais tarde para fazer as colagens.

Depois da brincadeira com as cores, esperámos que tudo secasse e recortámos quadrados e círculos de diferentes tamanhos para colarmos uns nos outros e assim construirmos o nosso Kandinsky. 

Usámos cartolina preta como fundo e fizemos duas colagens de 3x4 quadrados.

O grande objectivo era construirmos uma tela com colagens que fosse inspirada na pintura de Wassily Kandinsky, Colour study: squares with concentric circles.

À medida que explorámos as pinturas de Kandinsky, fui lendo para as crianças a sua biografia e esta foi sem dúvida a parte que eles mais gostaram de aprender. Kandinsky viveu durante as duas guerras mundiais e muitas das suas pinturas foram confiscadas e destruídas pelo governo nazi o que deixou as crianças curiosas e a pedirem para estudarmos a 1º e a 2º guerras mundiais.

Mais um tema a explorar!! 

Cada Criança é um Ser Único

 

Ao longo destes quase 9 anos de homeschooling, já mudei de plano mais de uma dezena de vezes, já me senti frustrada umas outras tantas, já houve dias de pura felicidade e certeza do caminho que escolhi, já fiz planos para os nossos dias que acabei por deitar no balde do lixo, e acima de tudo já desisti de tentar que os meus filhos fossem o que quer que fosse que eu ambicionava mas que não estava neles. E essa, foi sem dúvida a maior aprendizagem.

Por muitos livros que leia ou teorias que ouça, se não me ligar aos meus filhos, se não os escutar, sentir, ou observar, nunca saberei que criança tenho à frente e que plano traçar. E posso afirmar que tendo várias crianças, tenho tido sempre vários caminhos, e que se algumas vezes consigo encontrar pontos em comum entre eles, a maioria das vezes tenho que percorrer vias diferentes para chegar ao mesmo fim.

Tem sido um percurso de conhecimento e aceitação das crianças que a vida me trouxe, de uma enorme aprendizagem para mim, de que cada um daqueles seres é único e merecedor do meu amor incondicional.

 E no final o que vale mesmo é aceitar que seja qual for o caminho escolhido por cada um deles, o mais importante é estarmos lá para apoiar essas ambiciosas decisões, os abraçarmos naqueles momentos em que a vida os magoa e lhes troca as voltas e partilharmos aqueles momentos em que os seus olhos brilham de felicidade. 

Moinhos de Papel

Gosto muito da página do TheDadLab no instagram e vi-o fazer um moinho de papel bem simples e engraçado que mostrei aos miúdos para fazermos também. Usámos folhas de papel de Origami para facilitar a tarefa porque já são quadradas.

O Simão deu a ideia de fazermos um tutorial dos nossos moinhos com fotografias tiradas por ele e com explicações escritas por mim. 

Para fazermos estes moinhos precisamámos de:

 folhas de papel quadradas

 tesoura

 cola

pioneses (usámos uns pregos para artes porque não tinhamos pioneses)

lápis de cor 

E agora o passo a passo:

dobrar a folha em forma de triângulo, canto com canto, nos dois sentidos, para marcar a zona a cortar.

Cortar a folha dos cantos para o centro um pouco mais do que metade da distância entre o canto e o centro.

Colocar cola no centro para colar as pontas do papel cortadas. Ter atenção para colar sempre as pontas do mesmo lado. 

Ir colocando cola por cima de cada canto já colado até colar todos os cantos. 

Recortar um círculo de papel e colar por cima de todos os cantos já colados.

Atravessar o centro do círculo até ao outro lado com um pionés e alargar um pouco o buraco para que o moinho possa rodar e pregar o pionés num lápis de cor.

Quem quiser pode cortar as pontas compridas do moinho. Nós achámos que rodava melhor com as pontas um pouco cortadas.

Se quiserem ver o nosso moinho a rodar podem ver o vídeo na nossa página de instagram unschooling_3_boys

Boa sorte com os vossos moinhos!

 

Pena e Osso: as Crónicas do Corvo

Bom, nem sei que diga! Acabámos esta trilogia com cerca de 600 páginas no total e sentimos uma saudade enorme de todas as personagens. Para o Simão é mais uma nota máxima no nosso top 10 de leituras. É um livro tão bem escrito, uma história tão bem inventada, com personagens tão sólidas.

Sinto-me muito grata ao meu companheiro de leitura por me levar neste caminho de descoberta de livros maravilhosos que muito provavelmente nunca descobriria se não andasse nesta busca de histórias para ele.

E será que o Simão as iria ler sozinho? Provavelmente não. Ler é difícil no início, é demorado, é um exercício de enorme concentração, é preciso um certo esforço, que quem ainda não é fluente na leitura depressa desiste de fazer. 

E muitas vezes, as histórias facéis de ler têm pouco interesse. Acredito que o Simão vai ser um grande leitor quando chegar a hora, mas sem pressas, porque ouvir ler e viver aqueles momentos embrenhado nas histórias vai de certeza deixar-lhe uma paixão por bons livros.

Dez Histórias de Fantasmas

Esta tem sido a escolha literária do Matias nos últimos dias. Ele diz gostar deste livro porque é muito assustador e tem "episódios". Sempre foi um livro muito apreciado por todos os meus filhos, todos gostam do assustador e de histórias com monstros, mas o mais curioso, é que o Matias gosta de ouvir estas histórias mesmo antes de ir para a cama.

São dez histórias assustadoras, adaptadas das originais, uma delas de Edgar Allan Poe e outra de Charles Dickens.

Recomendo, para aqueles que gostam de histórias com fantasmas!!

Volume dos Sólidos Geométricos

Andamos a estudar o volume dos sólidos geométricos. Construí os sólidos em papel quadriculado e temos andado a explorar como chegamos ao volume de cada sólido. Sem contas, sem números, apenas percebendo a relação entre a área da base de cada sólido e a sua altura para se chegar ao volume. 

Claro que o Matias encontrou outras funcionalidades muito mais interessantes para os sólidos!!

Um Livro Numa Caixa de Fósforos

A Nazaré dos Hipopomatos Na Lua lançou um desafio de fazermos uma história dentro de  uma caixa de fósforos. O tema era "O Livro do Segredo". Adorei o desafio e dediquei-lhe uma tarde inteira.

Desta vez foi um projecto apenas meu, sem as crianças. Eles não quiseram juntar-se e eu passei horas de volta do livrinho. Adoro fazer coisas com papel e um dia ainda vou aprender ilustração infantil...

Aqui fica o resultado do meu primeiro livro.

Método Montessori na Língua Portuguesa

 

Estes últimos dois dias temos andado a explorar os constituintes da frase. Será que é mesmo esse o nome que se dá aos nomes, verbos, adjectivos, advérbios, artigos, preposições e conjunções? Se calhar não é, mas para o caso não interessa de todo.

 Já andávamos há algum tempo para falar nisto, mas é um tema aborrecido. A @mama_bird_of_three inspirou-nos com o seu método montessori e tem sido muito mais fácil conquistar as crianças para esta aprendizagem.

O Simão diz que um dia quando lhe perguntarem se "o" é um artigo, ele vai responder que para ele é um triângulo azul claro!!

 E para mim, está tudo bem se assim for.

Os conceitos, são, para algumas crianças, difíceis de adquirir. Saber o nome das coisas, lembrar o nome das coisas para além de as perceber, pode ser difícil para alguns.

 Mas na verdade, neste caso concreto, o que interessa é se entenderam como funciona e se são capazes de entender a diferença entre eles e não o verdadeiro nome de cada coisa. 

Se quiserem dar uma espreitadela, encontram os símbolos aqui.

Facas e Crianças

 

Os meus ajudantes de cozinha. Claro que escolhem sempre a tarefa que inclui facas afiadas, mas como aprender a mexer em facas se nunca o fizerem?

O Lourenço teve a sua primeira faca de mato quando fez 9 anos e usava-a com muito orgulho para descascar troncos de madeira e hoje faz belas varinhas mágicas!! 

Acho que nem o Simão nem o Matias vão por esse caminho, mas vão crescer a saber usar uma faca e pelo menos ajudam a fazer o almoço.

Como Aprendem as Crianças

 

Já li sobre isto várias vezes, já escrevi e falei outras tantas e vivo-o na pele todos os dias.

 As crianças, quando deixadas livres nas suas aprendizagens, fazem-no em blocos de tempo. Dedicam-se a um tema durante determinado tempo, depois largam e dedicam-se a outro.

 Por vezes passam algum tempo em que parece que não se dedicam a nada em concreto, para depois voltarem a mergulhar num interesse dias e dias a fio.

 O espaço de tempo que decorre entre interesses, em que parece que não estão a fazer nada, é o tempo que o cérebro das crianças precisa para integrar e consolidar a informação.

 Esta semana, cá em casa, são as Damas!!

Orangotangos

 

Há uns tempos lemos num livro que os orangotango filhotes vivem os primeiros 4 anos de vida em cima das mães. 

Já passámos essa fronteira, e há dias, muitos, em que me sinto uma verdadeira primata!

Pronto, era isto!!

Aprendendo História

Voltámos a pegar no livro "A Minha História de Portugal" e espreitámos os primeiros povos da Península Ibérica, incluindo os Romanos.

 Olhamos sempre para a História de uma forma superficial, aprofundando apenas os temas que eles gostam mais, respondendo sempre às perguntas deles, deixando-me conduzir por eles. Acabámos por aprender também a ler um mapa, a sua orientação, a legenda e a escala.

 Assim até é divertido aprender História!